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怎样判断钢琴培训老师的水平。

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创始人 钢琴培训
2018-10-16 阅读
  随着人们生活水平的不断提高,家长们越来越重视孩子的素质培养,尤其是在音乐方面。让孩子学一门乐器,已成为很多家长的共识。学习乐器进行考级的背后,显示了音乐市场的蓬勃兴起,这使不少粗通音乐的人有机可乘,广收学生。所以说,正确的选择适合孩子的音乐教师是很重要的,这对于孩子的学艺成效和艺术发展至关重要。
如何判断钢琴培训老师的水平?
 
  怎样判断钢琴教师的教学水平?
 
  一、学习效果与曲目量的完成情况
 
  对于已经学习一段时间的学生来说,判断教师教学水平是比较容易的。从技术的角度看,如果教学方法正确,学生在手型,弹奏技术、音乐感觉上是应该存在问题的。同时学习也比较容易出成绩,进步比较明显。一般一年的时间内小汤普森已经学完,大汤普森可以弹到第二册或第三册,拜厄即将结束,小巴赫、哈家已经有所涉及。如果程度更深的话,基本上每节课都应该涉及基本练习(如不同的音阶、琶音等)练习曲,复调作品,乐曲和奏鸣曲的内容。
 
  二、专业态度
 
  真正专业的教师在生活和专业上都是很严谨的,对待专业方面是很认真的,很少会出现:上课不认真,随意串课、停课、生活状态浮躁、精力不放在专业学习上、技术要求朝令夕改、自相矛盾等问题。教学严谨的教师,在管理上也是较严格和完善的。严格的管理,一方面可以保证教师的教学效果,另一方面也起到调动学生学习兴趣的作用。
 
  三、示范能力
 
  一个真正的钢琴专业教师在授课过程中,都可以对学生演奏过的或将要弹奏的作品片断进行合理、流畅具有音乐性的示范弹奏,如果在学习过程中教师没有进行示范,或相对简单的可以,难的一些就只说说而已,这样就能说明一定的问题。
 
  四、专业认可度
 
  尽量选择有工作单位的专业教师,因为专业院校,大学,附中对其自身教师的认可度是非常高的,专业达不到一定程度的根本不可能在其任职,所以说选择有公职的专业教师他们的职格及任教水平都是有一定的保证。
 
  五、解决问题的方式
 
  学生在学琴的过程中难免会出现这样或那样的问题,无论出现什么问题教师都有一定的责任。优秀的教师会善于发现学生的优点和缺点,无论什么样的学生都可以教好。而无论学生出现什么问题都把责任推给学生、家长或者解决不了问题就说钢琴难学或学生先天存在问题等理由的教师,不能算是一位认真负责的好教师。学生、家长也不要认为满嘴的专业术语就是有学问,真正的专家可以把一个非常专业的问题用非常简单的话来解释明白。
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胡达简介
钢琴培训 创始人
8年钢琴培训教学经验,教学条件完备、管理体系完善,以钢琴为主的综合性培训学校。
我校是教育局授予的“民办教育先进单位”,还多次被授予“家长信赖的培训机构”、“五星级培训学校”、“改革30年教育领先品牌”等荣誉。
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